语文教研室教师是一支有着扎实的专业知识功底、丰富的语文教学经验和活跃的教学创新能力的教学团队，多年来一直致力于学院人文素质教育课程的改革和开发。

目前有9位专任教师。从年龄结构上讲，以中青年为主，50岁以上1人，40-50岁5人，30-40岁3人，充满教学活力和创新思维；就学历结构而言，硕士研究生学历6人，本科学历1人，中专中师学历2人，学历层次较高，专业性较强；从职称结构上看，副高职称5人，等同副高职称1人，讲师3人，高级职称比例较高，并且都是在高职语文教学战线上工作了十几年，积累了丰富的教学经验。是一支很有潜力的教学团队。

教研室成员现已公开发表本专业、本学科学术、教学论文120多篇，其中核心期刊论文10篇，EI一篇，多方面探讨语文教学的人文教育途径；个人参编教材、著作共8部，涉及文艺评论、语文教学法等方面；集体编著教材4部，其中《应用文写作》3部，《阅读与欣赏》1部。在文艺鉴赏和应用教学方面积累了丰富的经验；主持、参与研究各级人文素质类研究课题25项，其中自治区级课题6项，对人文素质课程进行口语、心理、社会等多维度的研究。以后还会继续承担各项科研任务，提供更多的科研成果，供同行参考和借鉴。

双师结构：金艳为国家级普通话测试员、自治区级普通话骨干测试员、培训师；冀志杰为自治区级普通话骨干测试员、培训师；吴蕾为自治区级普通话测试员；冀志杰获得秘书证书、企业人力资源管理人员证书、公关员证书；张婧获得心理咨询师三级证书；张丹获得人力资源管理师三级证书。团队的双师型人才在学生普通话、心理咨询等职业技能培训和鉴定中发挥了积极且重要的作用。

荣誉：教研室主任许丽2015年获得院级课程带头人称号；金艳、张婧2015年获得院级骨干教师称号；金艳、张婧2013年获得教坛新秀称号。近年来，团队教师获得院级优秀教师16人次，获得院级优秀党员5人次，获得院级先进教师6人次，获得院级优秀工会会员1人次，获得包括国家级到院级的各类人文素质活动、比赛个人奖、学生指导奖50多人次。